I. HOẠT ĐỘNG HỌC Tạo hình: Cắt dán ngôi nhà từ các hình học (Mẫu) 1. Mục đích yêu cầu: Thái độ:

• Giáo dục trẻ biết trân trọng ngôi nhà và giữ gìn sự sạch sẽ, ngăn nắp.
• Khuyến khích trẻ tích cực tham gia hoạt động tập thể, hợp tác với bạn bè trong lớp.
• Hướng dẫn trẻ biết tự hào với sản phẩm của mình và tôn trọng sản phẩm của các bạn.

Kĩ năng:

• Rèn kỹ năng cầm kéo, cắt hình chính xác.
• Rèn kỹ năng phết hồ và dán các hình vào đúng vị trí, bố cục hợp lý.
• Phát triển khả năng phối màu, sáng tạo trong lựa chọn màu sắc.
• Tăng cường khả năng quan sát, chú ý và ghi nhớ mẫu hình.

Kiến thức:

• Trẻ biết nhận diện và phân biệt các hình học cơ bản: hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn, hình vuông.
• Biết sắp xếp các hình tạo thành ngôi nhà: thân nhà là hình chữ nhật, mái nhà là hình tam giác, cửa chính là hình chữ nhật nhỏ, cửa sổ là hình tròn.
• Mở rộng vốn từ vựng: thân nhà, mái nhà, cửa chính, cửa sổ, sân vườn, ống khói.

2. Chuẩn bị: Đồ dùng của cô:

• Giáo án, tranh mẫu cắt dán ngôi nhà, giấy A3, hồ dán, giấy màu, kéo, khăn lau, nhạc bài hát “Ngôi nhà của bé”.
• Các khay đựng hình chữ nhật, tam giác, tròn, vuông đã cắt sẵn để trẻ lựa chọn.

Đồ dùng của trẻ:

• Giấy A4 hoặc A3, giấy màu, kéo an toàn, hồ dán, khăn lau tay.

3. Tiến hành: Hoạt động 1: Khởi động và khám phá

• Cho trẻ hát bài hát “Ngôi nhà của bé” để tạo không khí vui vẻ.
• Cô giới thiệu một bức tranh mẫu về ngôi nhà đầy màu sắc.
• Hướng dẫn trẻ quan sát chi tiết:
  • Thân nhà làm từ hình chữ nhật nào?
  • Mái nhà là hình gì?
  • Cửa chính và cửa sổ cắt bằng hình gì?
  • Màu sắc các hình như thế nào?
• Trẻ thảo luận theo nhóm, chỉ ra các chi tiết của ngôi nhà.

Hoạt động 2: Làm mẫu minh họa

• Cô làm mẫu cắt hình:
  • Chọn giấy màu xanh cắt hình chữ nhật lớn làm thân nhà.
  • Chọn giấy màu đỏ cắt hình tam giác làm mái nhà.
  • Chọn giấy màu vàng cắt hình chữ nhật nhỏ làm cửa chính.
  • Cắt hình tròn làm cửa sổ.
• Giải thích và hướng dẫn trẻ cách phết hồ: chỉ phết một lớp mỏng ở mặt sau hình cắt, tránh lem ra ngoài.
• Cô dán từng hình lên giấy A3 theo bố cục hợp lý.

Hoạt động 3: Thực hành cắt dán

• Trẻ cầm kéo, chọn màu giấy yêu thích, cắt hình theo mẫu.
• Dán hình vào giấy theo bố cục: thân nhà – mái nhà – cửa chính – cửa sổ.
• Cô quan sát, hỗ trợ trẻ khi cần, nhắc trẻ dán thẳng, không lệch bố cục.
• Khuyến khích trẻ sáng tạo: vẽ thêm sân vườn, hoa lá, ống khói cho ngôi nhà.

Hoạt động 4: Trình bày và nhận xét

• Trẻ lần lượt đưa sản phẩm lên lớp, giới thiệu sản phẩm của mình:
  • Con đã chọn màu gì?
  • Con dán hình như thế nào?
  • Con có thêm gì để ngôi nhà đẹp hơn không?
• Cô nhận xét về kỹ năng cắt, dán, sáng tạo màu sắc và bố cục của trẻ.
• Khen ngợi trẻ đã hoàn thành sản phẩm và động viên trẻ giữ gìn tranh sau khi về nhà.

Hoạt động 5: Kết thúc

• Cho trẻ hát lại bài “Ngôi nhà của bé” kết hợp giơ sản phẩm để cả lớp nhìn.
• Nhắc trẻ dọn dẹp góc học tập, cất kéo, giấy và khăn lau sạch sẽ.

Kết quả đạt được:

• Trẻ biết cắt dán ngôi nhà từ các hình học cơ bản.
• Trẻ phát triển kỹ năng quan sát, phối màu, sáng tạo.
• Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm và hợp tác với bạn bè.

I. HOẠT ĐỘNG HỌC Tạo hình: Cắt dán ngôi nhà trên cảnh quê từ các hình học 1. Mục đích yêu cầu: Thái độ:

• Giáo dục trẻ yêu thích thiên nhiên, quê hương, giữ gìn cảnh quan xung quanh.
• Khuyến khích trẻ hợp tác cùng bạn, chia sẻ đồ dùng khi cắt dán.
• Tạo hứng thú và niềm vui khi hoàn thành sản phẩm.

Kỹ năng:

• Rèn kỹ năng cầm kéo, cắt các hình học khác nhau.
• Rèn kỹ năng phết hồ, dán và sắp xếp bố cục ngôi nhà trong cảnh.
• Phát triển khả năng sáng tạo bằng cách thêm chi tiết: cây cối, mây, nắng.

Kiến thức:

• Trẻ nhận biết các hình học: hình chữ nhật, tam giác, tròn, oval.
• Biết cách dán hình tạo thành ngôi nhà: thân, mái, cửa chính, cửa sổ.
• Học từ mới: cây, cánh đồng, nắng, mây, ngôi nhà.

2. Chuẩn bị: Đồ dùng của cô:

• Giáo án, tranh mẫu “Ngôi nhà trên cảnh quê”, giấy A3, giấy màu, kéo, hồ dán, khăn lau.
• Các khay chứa hình chữ nhật, tam giác, tròn, oval đã cắt sẵn.

Đồ dùng của trẻ:

• Giấy A4, giấy màu, kéo an toàn, hồ dán, khăn lau.

3. Tiến hành: Hoạt động 1: Khởi động

• Cô hỏi: “Các con đã từng nhìn thấy ngôi nhà ở quê chưa?”
• Cho trẻ chia sẻ trải nghiệm về ngôi nhà và thiên nhiên xung quanh.
• Trẻ hát bài “Ngôi nhà quê hương tôi”.

Hoạt động 2: Quan sát mẫu

• Cô giới thiệu bức tranh mẫu: ngôi nhà nhỏ giữa cánh đồng, có cây và nắng.
• Hướng dẫn trẻ quan sát:
  • Thân nhà là hình gì?
  • Mái nhà là hình gì?
  • Cửa chính và cửa sổ?
  • Những chi tiết phụ khác là gì?
• Trẻ thảo luận theo nhóm, chỉ ra các chi tiết và màu sắc.

Hoạt động 3: Cắt dán mẫu

• Cô cắt hình: thân nhà màu nâu (hình chữ nhật), mái đỏ (hình tam giác), cửa chính màu vàng (hình chữ nhật nhỏ), cửa sổ màu xanh (hình tròn).
• Cô dán hình vào giấy theo bố cục: thân nhà, mái, cửa chính, cửa sổ.
• Thêm chi tiết: cây xanh (hình oval), mặt trời (hình tròn màu vàng).

Hoạt động 4: Thực hành của trẻ

• Trẻ chọn giấy màu yêu thích, cắt các hình đã học.
• Dán theo bố cục: thân nhà – mái – cửa chính – cửa sổ.
• Khuyến khích trẻ thêm chi tiết cảnh vật xung quanh.
• Cô quan sát, chỉnh sửa và hướng dẫn khi trẻ gặp khó khăn.

Hoạt động 5: Trình bày và nhận xét

• Trẻ giới thiệu sản phẩm: màu sắc, bố cục, các chi tiết thêm.
• Bạn bè nhận xét và khen ngợi lẫn nhau.
• Cô tổng kết kỹ năng trẻ học được: cắt hình, phết hồ, dán, phối cảnh.

Hoạt động 6: Kết thúc

• Trẻ hát lại bài “Ngôi nhà quê hương tôi” trong khi giơ sản phẩm.
• Dọn dẹp đồ dùng, rửa tay, giữ góc học tập gọn gàng.

I. HOẠT ĐỘNG HỌC Tạo hình: Cắt dán ngôi nhà trong thành phố từ các hình học 1. Mục đích yêu cầu: Thái độ:

• Giáo dục trẻ nhận thức về ngôi nhà trong thành phố, biết giữ gìn vệ sinh đô thị và nhà cửa.
• Khuyến khích trẻ tham gia hoạt động theo nhóm, học cách hợp tác và chia sẻ ý tưởng.
• Rèn luyện sự tự tin khi trình bày sản phẩm trước lớp.

Kỹ năng:

• Rèn kỹ năng cắt giấy, phết hồ và dán chính xác theo mẫu.
• Phát triển khả năng quan sát, so sánh và nhận biết các hình học: chữ nhật, tam giác, hình tròn, hình vuông.
• Rèn kỹ năng bố cục và phối màu khi dán nhiều ngôi nhà cạnh nhau tạo thành thành phố.

Kiến thức:

• Trẻ biết cách cắt dán thân nhà, mái nhà, cửa chính, cửa sổ.
• Trẻ hiểu cách xếp bố cục nhiều ngôi nhà trên cùng một mặt giấy để tạo cảnh thành phố.
• Mở rộng vốn từ vựng: tòa nhà, phố xá, đường phố, xe cộ, ánh sáng.

2. Chuẩn bị: Đồ dùng của cô:

• Giáo án, tranh mẫu “Ngôi nhà trong thành phố”, giấy màu, giấy A3, kéo, hồ dán, khăn lau, nhạc bài hát “Thành phố của bé”.
• Khay đựng hình chữ nhật, tam giác, hình tròn, hình vuông đã cắt sẵn để trẻ lựa chọn.

Đồ dùng của trẻ:

• Giấy A4 hoặc A3, giấy màu, kéo an toàn, hồ dán, khăn lau tay.

3. Tiến hành: Hoạt động 1: Khởi động

• Cô hỏi trẻ: “Các con đã từng đi tham quan thành phố chưa? Thấy những ngôi nhà và tòa nhà như thế nào?”
• Trẻ kể về trải nghiệm của mình, chia sẻ về màu sắc, hình dạng ngôi nhà, đường phố.
• Cho trẻ hát bài hát “Thành phố của bé” để tạo hứng thú.

Hoạt động 2: Quan sát mẫu

• Cô giới thiệu bức tranh mẫu về một khu phố với nhiều ngôi nhà.
• Hướng dẫn trẻ quan sát chi tiết từng ngôi nhà:
  • Thân nhà là hình chữ nhật lớn hay nhỏ?
  • Mái nhà là hình tam giác hay phẳng?
  • Cửa chính, cửa sổ có hình dạng nào?
  • Ngôi nhà được sắp xếp như thế nào trong cảnh phố?
• Trẻ thảo luận theo nhóm, chỉ ra các chi tiết màu sắc và hình học.

Hoạt động 3: Cắt dán mẫu minh họa

• Cô cắt:
  • Thân nhà: giấy xanh dương, hình chữ nhật.
  • Mái nhà: giấy đỏ, hình tam giác.
  • Cửa chính: giấy vàng, hình chữ nhật nhỏ.
  • Cửa sổ: giấy trắng, hình tròn.
• Cô dán từng hình theo bố cục, minh họa cách sắp xếp nhiều ngôi nhà cạnh nhau để tạo thành phố.
• Giải thích cách thêm chi tiết: đường phố (dải giấy màu xám), cây cảnh ven đường (hình oval màu xanh).

Hoạt động 4: Thực hành của trẻ

• Trẻ tự chọn màu giấy yêu thích và cắt các hình theo hướng dẫn.
• Dán hình theo bố cục thành phố: từ thân nhà, mái nhà, cửa chính đến cửa sổ.
• Khuyến khích trẻ sáng tạo: vẽ thêm xe cộ, cây cảnh, mặt trời, mây.
• Cô đi từng bàn quan sát, hướng dẫn trẻ chỉnh sửa khi dán lệch hoặc phết hồ quá nhiều.

Hoạt động 5: Trình bày và nhận xét

• Trẻ lần lượt giới thiệu sản phẩm: bố cục, màu sắc, chi tiết thêm.
• Bạn bè nhận xét: “Con thích màu này của bạn…”, “Bạn dán cửa sổ rất đẹp”.
• Cô tổng kết: kỹ năng cắt dán, phối màu, bố cục, sáng tạo cảnh quan.

Hoạt động 6: Kết thúc

• Hát bài “Thành phố của bé” kết hợp giơ sản phẩm.
• Nhắc trẻ dọn dẹp góc học tập, rửa tay sạch sẽ.

I. HOẠT ĐỘNG HỌC Tạo hình: Cắt dán ngôi nhà với họa tiết trang trí từ các hình học 1. Mục đích yêu cầu: Thái độ:

• Giáo dục trẻ yêu thích cái đẹp, trân trọng sản phẩm thủ công.
• Khuyến khích trẻ tự tin thể hiện cá tính và sáng tạo riêng.
• Phát triển sự hợp tác, biết chia sẻ và khen ngợi bạn bè.

Kỹ năng:

• Rèn kỹ năng cắt, phết hồ, dán chính xác.
• Rèn khả năng sắp xếp họa tiết trang trí trên thân nhà, cửa sổ, mái nhà.
• Phát triển khả năng phối màu và tạo hoa văn đơn giản từ hình học.

Kiến thức:

• Trẻ biết sử dụng hình học: chữ nhật, tam giác, hình tròn, hình vuông, hình elip để tạo họa tiết trang trí.
• Trẻ biết cách trang trí ngôi nhà: vẽ hoa, hình tròn, sọc kẻ ngang, kẻ dọc.
• Học từ mới: họa tiết, trang trí, màu sắc, hoa văn.

2. Chuẩn bị: Đồ dùng của cô:

• Giáo án, tranh mẫu ngôi nhà trang trí, giấy màu, kéo, hồ dán, khăn lau.
• Khay đựng các hình chữ nhật, tam giác, tròn, vuông nhỏ để trang trí.

Đồ dùng của trẻ:

• Giấy A4 hoặc A3, giấy màu, kéo an toàn, hồ dán, khăn lau tay.

3. Tiến hành: Hoạt động 1: Khởi động

• Cô hỏi trẻ: “Các con có thích trang trí ngôi nhà không?”
• Cho trẻ kể về ngôi nhà trong mơ của mình, màu sắc và hoa văn yêu thích.
• Hát bài “Ngôi nhà xinh xắn” để tạo không khí.

Hoạt động 2: Quan sát mẫu

• Cô giới thiệu bức tranh mẫu: ngôi nhà với hoa văn trên thân nhà, mái nhà, cửa sổ.
• Hướng dẫn trẻ quan sát:
  • Thân nhà có hoa văn gì?
  • Mái nhà được trang trí thế nào?
  • Cửa sổ có màu sắc ra sao?
• Trẻ thảo luận và nhận xét.

Hoạt động 3: Cắt dán mẫu minh họa

• Cô cắt thân nhà màu xanh, dán các hình tròn nhỏ làm hoa trang trí.
• Mái nhà màu đỏ, trang trí bằng các hình tam giác nhỏ.
• Cửa sổ màu vàng, vẽ thêm sọc kẻ ngang.
• Giải thích cách sắp xếp bố cục hợp lý, tránh dán quá dày hoặc lệch.

Hoạt động 4: Thực hành của trẻ

• Trẻ chọn giấy màu, cắt hình học nhỏ làm hoa văn trang trí.
• Dán lên thân nhà, mái nhà, cửa sổ theo ý thích.
• Khuyến khích trẻ sáng tạo màu sắc, kết hợp nhiều hình học để tạo họa tiết.
• Cô quan sát và hướng dẫn trẻ khi cần.

Hoạt động 5: Trình bày và nhận xét

• Trẻ giới thiệu sản phẩm: bố cục, màu sắc, hoa văn trang trí.
• Bạn bè nhận xét và khen ngợi.
• Cô tổng kết kỹ năng trẻ học được: cắt dán, phối màu, bố cục, sáng tạo họa tiết.

Hoạt động 6: Kết thúc

• Hát bài “Ngôi nhà xinh xắn” kết hợp giơ sản phẩm.
• Dọn dẹp góc học tập, rửa tay, giữ sản phẩm cẩn thận.

I. HOẠT ĐỘNG HỌC Tạo hình: Cắt dán ngôi nhà 3D từ các hình học 1. Mục đích yêu cầu: Thái độ:

• Giáo dục trẻ nhận thức về hình khối trong không gian.
• Khuyến khích trẻ hứng thú khám phá, sáng tạo sản phẩm 3D.
• Rèn luyện sự kiên nhẫn, tập trung khi thực hiện các bước cắt và dán.

Kỹ năng:

• Rèn kỹ năng cắt, gấp, phết hồ và dán hình thành khối 3D.
• Phát triển khả năng quan sát và sắp xếp hình học trong không gian ba chiều.
• Khuyến khích sáng tạo thêm chi tiết: cửa sổ bật ra, mái nhà nghiêng.

Kiến thức:

• Trẻ nhận biết hình học 2D (chữ nhật, tam giác, hình vuông) để tạo khối 3D.
• Trẻ hiểu cách ghép hình để tạo thành ngôi nhà ba chiều: thân nhà, mái nhà, cửa chính, cửa sổ.
• Học từ mới: 3D, khối lập phương, gấp giấy, không gian.

2. Chuẩn bị: Đồ dùng của cô:

• Giáo án, tranh mẫu ngôi nhà 3D, giấy màu A3, kéo, hồ dán, khăn lau, bút màu.
• Hình chữ nhật, tam giác, vuông cắt sẵn để ghép 3D.

Đồ dùng của trẻ:

• Giấy A4 hoặc A3, giấy màu, kéo an toàn, hồ dán, khăn lau tay.

3. Tiến hành: Hoạt động 1: Khởi động

• Cô hỏi: “Các con có biết nhà 3D khác nhà 2D thế nào không?”
• Trẻ trả lời, chia sẻ trải nghiệm khi nhìn hoặc chơi mô hình.
• Cho trẻ hát bài “Ngôi nhà 3D của bé”.

Hoạt động 2: Quan sát mẫu

• Cô giới thiệu mô hình ngôi nhà 3D: thân nhà lập phương, mái tam giác, cửa chính dán nổi.
• Hướng dẫn trẻ quan sát:
  • Thân nhà làm thế nào để đứng vững?
  • Mái nhà dán kiểu nào để tạo độ nghiêng?
  • Cửa sổ và cửa chính dán nổi hay phẳng?

Hoạt động 3: Làm mẫu minh họa

• Cô cắt thân nhà màu xanh thành hình chữ nhật, gấp để tạo khối lập phương.
• Mái nhà màu đỏ, dán nghiêng trên thân nhà.
• Cửa chính hình chữ nhật, cửa sổ hình tròn dán nổi trên thân nhà.
• Giải thích kỹ thuật phết hồ, gấp và dán các mối nối.

Hoạt động 4: Thực hành của trẻ

• Trẻ cắt hình, gấp và ghép thành ngôi nhà 3D.
• Dán cửa chính, cửa sổ và trang trí thêm xung quanh.
• Cô quan sát, hỗ trợ trẻ kỹ thuật khó như gấp và giữ hình đứng.

Hoạt động 5: Trình bày và nhận xét

• Trẻ giới thiệu ngôi nhà 3D: màu sắc, cách ghép, chi tiết thêm.
• Bạn bè nhận xét, khen ngợi và đặt câu hỏi.
• Cô tổng kết kỹ năng: cắt, gấp, dán, sáng tạo, nhận biết không gian 3D.

Hoạt động 6: Kết thúc

• Trẻ hát bài “Ngôi nhà 3D của bé”, giơ sản phẩm lên lớp.
• Dọn dẹp góc học tập, giữ sản phẩm cẩn thận.